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瓜沥镇万博体育网2015学年第二学期教导处补充工作计划 
 日期:2016/2/29  阅读次数: 3425  来源:csxx02  
 
 
指导思想
贯彻落实区教育局校长会议精神,以辅导学校及学校工作目标为中心,立足我校教育发展的实际,以提升教育教学质量为核心,以打造品牌教师为抓手,以艺术特色教育为载体,深化课程改革,创新教学范式,优化教师研训,完善质量管理,不断提升长沙教育的品质。
工作目标:
1、严把质量关,注重学科教学的过程监控。加强教学研究的力度,提高课堂教学效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,树立“以质取胜”的质量教学观,力争长小的学科质量能达到或超过常模。
2、抓教学常规管理,落实教学质量监控。加强教研组、备课组建设,创新教研手段,健全常规管理体系。继续深化课堂教学改革,创立教学新范式,在课堂教学中尝试实施“先学后教  多学少教”的新模式,强化学法的指导,以提高课堂教学效率为主要任务,不断提高教学质量,提升课堂教学水平。
3、逐步推进学校课程改革,开设多元化校级课程。尊重学生个性与差异,强化选择性教育思想,努力挖掘教师的专业优势,充分发挥教师的特长本领,引领学生个性发展与差异发展,从而带动学生综合素质的不断提升。
工作措施:
一、以质取胜  强化教学质量观
本学期89天的教学时间,这份局促有目共睹,在严峻的形式面前,既要克服时间周期的束缚,又要面临区教学质量的抽测,加之前车之鉴的压力,提升学科质量势必成为本学期的重中之重。每位老师需要警醒的认识学科质量带给学校的莫大危机,树立“以质取胜”的教学质量观,力争在有限的时间内做好“质量”这个关键词。
第一,强化三种意识。
1、人人心中有杆称。教学质量是在一个个教学环节、教学单元、教学周期,以至整个教学过程中一项项形成、一点点积累、一步步提高的。忽视了哪个阶段,哪个步骤,都会影响整体质量的提高。每位教师能结合上学期的教学得失、班际间的水平及学生的长一岁心理认知等变化,自觉引发教师对自我教学的思考,加强对所任学科以及本班学生的“实力估量”,要做到心中有数。对上学期的考试情况要作一次全面深入的分析的同时,对单元学力心中有评估,找到学生在教学过程的薄弱环节,使教学真正为学生的学业服务。
2、力量放在课内,课内不足课外补。教师每堂课尽可能做到优质高效,做好“30+10”的课堂教学模式,教师少说些,学生多讲些,难点突破讲,重点着重讲(语文老师要学习数学老师精简扼要的说话方式,保障课堂效率);充分利用10分钟的随堂练习,及时巩固和反馈,了解本堂课的教学实效。同时,充满忧患意识,把后进生消灭在平时。能经常与后进学生谈心,鼓励他们克服心理障碍,针对性分析他们存在的不足与弱势,多利用时间进行辅导,尽最大可能摘掉后进学生的衣冠,从根本上提升教学质量。
3、关心后进生,关注中等生。教学的目的,关键在于提升学生整体学力,又要关注个性的不同差异,因材施教,让每一位学生都能有所发展。在很多老师的潜意识里,花足了心思与时间,不厌其烦的一遍又一遍的辅导与提携后进生,尽管进步有限,但也乐此不疲,尽显了作为教师的责任与操守。对于处在中位的学生,同样需要教师的关心和呵护,而对于他们我们似乎有些疏漏。作为教师,毫无疑问需要倾注更多的情与意,增加对中位生的情感投入,感受老师对他们的关注与热情,诱发他们内心的亲昵之情,拉近师生的距离,从而激发他们的热情,投入到学业中去。不放过一个学生,以关心与鼓励为基调,以情感投入为引线,从根本上提升教学质量。
第二、加强过程监控常态化
本学期,提升教学质量是学校教学的重中之重,每位教师要以此作为自己本学期的追求方向,尽我所能,一以贯之,甚至内化成为自己的教师职业信仰。
1、优势学科保优势。各课任老师,要努力做到保持优势学科的显在优势,不断分析潜在的危机,努力寻求优势学科的新提升。为了能及时了解各班级、各年级的教学情况,实时了解同年级内班级的差异,加强教学的过程管理,继续执行每月一次的文化素养调查,由年级备课组长统筹安排,统一试卷,统一时间,统一标准,组内交换阅卷等,有计划有组织的进行开展。
2、加强关注弱势学科。作为教导处尤其加强对学校的弱势学科的过程管理,对监测结果进行统筹分析,能站片的全局对存在的问题进行及时说明,提出整改的要求。作为相应的各科任老师,更要担起自己的责任,对自我的教学现状进行深入分析,相互磋商,去粗取精,优优联合,指导后继的课堂教学任务的同时,以更优质的教学手段投入到学科质量的提升重任中。
二、精细教研,提升课堂教学实效
1、立根课堂,人人争上亮相课。课堂是教师主阵地,人人都应树立“扎根课堂”的意识,寻求“创新课堂”的发展之路。通过开展主题式教研活动,探索生本课堂教学模式,摸索“先学后教、多学少教”的教学方式,打造适合各学科风格的教学新范式,帮助老师在教研活动中发现教学问题,针对问题,解决问题,提高教学业务能力,形成新范式下教师个人风格,从实质上提升教师的课堂教学效率。
2、开展新教师课堂教学比武活动。新教师的到来为学校注入了青春与活力的同时,更为学校的发展创造了新的生机,可以说,新教师的成长与否决定学校的发展活力,为学校的持续发展奠定了坚实的基础。作为新教师要能清楚的规划自己的教学路线,三年胜任,五年成为一流教师的目标不懈努力。为了更好的激励新教师,促其更快的专业成长,本学期,将开展新教师赛课活动,在活动中促发展,促提升,向着专业型教师更快发展。
三、关注发展,逐步推进学校课程改革。
1、校级课程有序推进。为认真贯彻浙江省教育厅、萧山区教育局关于深化义务教育课程改革的指导意见,围绕立德树人的根本任务,关注和服务学生核心素养与能力提升的培育目标,教导处在上学期的意见征询的基础上,逐步推进校级多元化课程,从数量上,质量上有一个新的提升。各课程指导老师,在开学后要根据学习情况制定好课程计划,调整学员,努力创新活动内容,扎实开展,并要进行多种形式的展示活动,激发学生的学习兴趣,努力培养出一批特长明显的优秀学生。特别是本学期即将进行的各类比赛,各指导老师要提前准备,审时度势,能在第一周起就能进入训练的集训期,力争在各级比赛中取得佳绩。
2、开展德育主题活动,提升学生思想素质。班主任要根据时代发展形势,结合班级学生实际情况,以提升学生的道德素养为核心,开展各种主题丰富的班队活动,培养学生的讲诚信、有孝心、有爱心,心地善良,乐于助人的好品质。
3、举办艺术节活动,展示艺术教育成果。艺术节要早做准备,重点展示我校笛子、声乐、舞蹈、书法、绘画教育成果,各个社团要精心准备“拳头产品”,各个班级也要推出“草根节目”,在校级层面上,“专业”与“业余”同舞台,竞生辉,活跃校园文化,丰富学生生活。
 
                                                                              瓜沥镇万博体育网教导处
                                                                                      二o 一六年二月
 
 
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